Què és un “cadre d’entreprise” en francès?

Sovint és difícil per als estudiants de francès com a llengua estrangera entendre exactament què és un cadre d’entreprise. Primer, perquè aquest concepte no abasta la definició de l’executiu català. En segon lloc, perquè cal admetre que no està molt clar o al menys es refereix a realitats diferents segons el punt de vista proposat.

Recordem que la paraula cadre, que prové de l’italià quadro (és a dir, quadrat), és un marc que envolta un quadre, una foto, etc. Es podria deduir a priori que un cadre d’entreprise és una persona que enquadra, és a dir, que dirigeix un grup de treballadors. Tanmateix, això no és del tot exacte: un cadre pot molt bé no tenir empleats subalterns (un enginyer, per exemple) i un assalariat de vegades dirigeix un equip de treballadors… Per a la població, un cadre és més aviat un treballador amb responsabilitats importants dins de l’empresa.

Potser sigui més just dir que un cadre d’entreprise és un treballador amb un estatus reconegut en els convenis col·lectius. És l’empresa la que reconeix a l’empleat aquest estatus. Aquest últim està associat en particular a un règim de pensió complementària específica i té avantatges per a la cobertura social i en cas d’acomiadament.

La càrrega simbòlica de la funció de cadre segueix sent molt important: per al treballador, l’estatus representa, de fet, un rang en la jerarquia de l’empresa i convertir-se en cadre per promoció interna sempre es viu com un ritus de pas.

Finalment, per a ser exhaustiu, queda per dir que hi ha una jerarquia entre els cadres: distingim els cadres moyens (o intermédiaires) i els cadres supérieurs (o dirigeants).

En els nostres cursos de francès per a empreses, també s’aprèn això!

Tagged ,

El connector lògic « histoire de » en francès

Són coneguts els connectors lògics que introdueixen la finalitat tradicionalment ensenyats en francès com a llengua estrangera: pour (pour que), afin de (afin que), dans le but de. A vegades hi afegim una sèrie de locucions més formals que expressen un objectiu a evitar: de peur de (de peur que) et de crainte de (de crainte que). Això sol ser gairebé tot.

En comparació amb altres articulacions lògiques (especialment les de la causa, la conseqüència, l’oposició i la concessió), l’idioma francès sembla bastant pobre per introduir la finalitat. Especialment quan coneixem l’amor dels francesos pels connectors lògics.

No obstant això, hi ha una altra locució, rarament estudiada a classe i gairebé mai presentada en els llibres de text, coneguda i àmpliament utilitzada oralment per tots els francòfons (fins al punt d’eliminar a totes les altres). És histoire de:

Tu ne veux pas qu’on s’arrête un peu, histoire de manger quelque chose ?

La locució histoire de es pot adaptar en histoire que + subjuntiu quan el subjecte de les dues oracions és diferent:

Il leur a envoyé un plan de la région histoire qu’elles puissent trouver la maison sans problème.

Per la seva freqüència en l’ús oral, histoire de seria una mica l’equivalent de du coup (que introdueix la conseqüència).

En els nostres cursos de francès per a empreses, també s’aprèn això!

Tagged ,

Com expressen la seva satisfacció els francesos

Ja hem vist que els francesos sovint prefereixen expressar-se mitjançant la negació: diuen potser més sovint « Il ne fait pas chaud » («No fa calor») que « Il fait froid » («Fa fred»). De vegades s’arriba a certes frases una mica sorprenents: una cosa freqüent i habitual es converteix en una cosa que « n’est pas rare » («no és inusual»); en lloc de dir simplement: « C’est vrai! » («És veritat!»), molts francesos prefereixen dir « C’est pas faux! » («No és fals!»); i quan alguna cosa és objecte de consens, es diu que això « ne suscite guère de polèmiques » («no suscita a penes controvèrsia»)!

No obstant això, aquesta forma d’expressar-se també pot ferir a l’interlocutor quan tradueix una avaluació o un sentiment. Respondre « Pourquoi pas? » («Per què no?») a una proposta no sembla mostrar gran entusiasme; però, és la forma més habitual de respondre

Però, què dir del « C’est pas mal ! » («No està malament!»), utilitzat a tort i a dret? Doncs bé, és la forma francesa més freqüent d’avaluar positivament i expressar la seva satisfacció! Un client que respon « C’est pas mal ! » sembla poc o gens satisfet: en realitat ¡sovint no hi ha cap problema! (de fet, dependrà molt de la prosòdia utilitzada i, en particular, de l’entonació).

Llavors, per què avaluar-ho així? Els francesos semblen tenir en ment que hi ha una perfecció a partir de la qual medeixen cada cosa: i aquesta, per definició, es troba allunyada d’aquesta perfecció. És una mica com la història del got mig ple: els francesos sempre semblen veure un got mig buit!

En els nostres cursos de francès per a empreses, també s’aprèn això!

Tagged ,

Pronunciar bé [b], [v] i [z] en francès

Molts estudiants catalanoparlants tenen dificultats per reproduir correctament certs fonemes del francès. No obstant això, hi ha alguns «truc» relativament senzills per facilitar la seva pronunciació. Prenguem el cas de [b], [v] i [z]. La [b], escrita b, és un so molt més dur i contundent que el que solen produir els catalanoparlants. Per pronunciar-lo millor, cal intentar, en un primer moment, col·locar-lo al començament de la seqüència, veure l’exemple:

Bouteille, Bravo, Barbe, Bis

En general, hauràs d’utilitzar més energia per millorar la teva pronunciació (com si estiguessis tens).

J’ai beaucoup bu d’eau au bar.

Il est difficile voire impossible de bien parler arabe.

Per reproduir millor [v], escrita v, i [z], escrita z o s (quan és intervocàlica), és exactament el contrari! És més fàcil pronunciar aquests dos fonemes quan estan en posició final. Veure l’exemple:

Rêve, Mauve, Treize, Chose

Hauràs de reduir l’energia utilitzada (com si de sobte estiguessis cansat) per produir aquests dos fonemes per millorar la teva pronunciació.

Les enfants vont en vélo à Zanzibar.

Je vois que vous hésitez.

En resum: ¡molta energia per la [b] i una gran fatiga per la [v] i [z].

En els nostres cursos de francès per a empreses, també s’aprèn això!

Tagged , ,

Represa de cursos a VOILÀ: 10 anys ja!

Com cada any al setembre, reprenem els nostres cursos de francès en empreses. No hi ha res especial en això, llevat que estem molt contents de comptar amb dos nous clients: Mailjet i Koedia, dues empreses de capital francès instal·lades a Barcelona. Els nostres clients renoven la seva confiança en nosaltres per a aquest nou any i, fins i tot, desenvolupem la nostra col·laboració amb alguns, en particular el grup Leroy Merlin, ja que el personal de la botiga situada a Figueres, és a dir, molt lluny de la nostra àrea habitual, també seguirà una formació en francès.

Però setembre és també per a nosaltres un feliç aniversari: VOILÀ va néixer justament fa 10 anys! L’objectiu llavors era simple: oferir cursos de francès de qualitat per a les empreses de Barcelonai els seus voltants. Hem de constatar que hem guanyat la nostra apostai, si bé és cert que actualment, com acabem de veure, de vegades treballem amb empreses situades lluny de la nostra seu i de Barcelona, només hi veiem la recompensa del nostre èxit! Amb poc més de cent estudiants en aquest reinici del curs 2019, hem crescut de mica en mica al llarg d’aquests deu anys sense deixar de ser, i això és molt important per a nosaltres, un centre d’idiomes de mida humana. Al nostre parer, és la condició indispensable per estar realment en sintonia amb els nostres clients.

Aquest any esperem posar en marxa nous projectes, principalment per proposar fórmules que complementin la nostra oferta de cursos als nostres clients habituals. Us mantindrem al corrent!

Tagged ,

Les paraules derivades de « croc » en francès

Moltes paraules molt habituals de la llengua francesa deriven de la paraula croc (ullal, ganxo). En primer lloc, recordem que un crocen vell fràncic significa un crochet (ganxo). Per aquest motiu la paraula indica la dent afilada d’alguns animals com el gos o el llop. L’expressió col·loquial « avoir les crocs» significa estar molt afamat.

La paraula ha donat crochet (ganxet) que durant molt temps ha estat una ocupació popular, però avui en dia ja gairebé no ocupa a les nostres àvies. Però simplement penseu que el malvat capità que lluita contra Peter Pan es diu Capitaine Crochet en francès!

El verb accrocher (penjar) evidentment també deriva de croc: subjectar amb un crochet (ganxo): vous accrochez un cadre au mur (Pengeu un quadre a la paret). El verb significa, per extensió, heurter (xocar): « J’ai accroché un poteau avec ma voiture » (Vaig xocar contra un pal amb el meu cotxe). Vous pouvez accrocher avec quelqu’un, vol dir que et portes bé; és molt diferent de s’accrocher avec quelqu’un, és a dir, discutir amb ell! Être accroché, o millor, être accro és estar enganxat a una droga; s’utilitza l’expressió per dir que ens agrada molt una cosa: je suis accro au chocolat (sóc addicte a la xocolata).

Però sobretot, molt més quotidià, la paraula ha donat décrocher: en l’origen del telèfon, manual, la persona havia de despenjar l’auricular; la trucada acabada, el penjava (il le raccrochait). Aquests dos verbs es continuen utilitzant amb els telèfons mòbils.

Amb un ús menys freqüent (almenys és desitjable!) un escroc (estafador) és una persona que obté alguna cosa a través de maniobres fraudulentes: elle vous escroque (t’estafa).

En els nostres cursos de francès per a empreses, també s’aprèn això!

Tagged , ,

Actualització de la nostra pàgina web

A vegades és necessari renovar les eines que han envellit una mica! La nostra pàgina web no s’havia actualitzat en 4 anys, ara és cosa feta.

L’objectiu era simplificar i alleugerir el lloc web: com és sabut, el que és simple és de vegades lent per posar-lo en marxa… La presentació és més clara, immediatament identificable i, en principi, està en una pàgina de pantalla d’ordinador.

Hi trobareu, a més de la pàgina d’inici, les seccions principals del lloc anterior: Qui som, Cursos i serveis, Contacti’ns i els Blocs. Però hem tractat de definir millor la nostra especificitat en el món de l’ensenyament del francès com a llengua estrangera, és a dir, classes de francès destinades a les empreses i preparades a mida, així com el nostre enfocament en la pronunciació a través del mètode verb-tonal de correcció fonètica.

El conjunt d’articles del bloc dels estudiants (« Le Monde Fictif ») ara és directament accessible des de la pestanya; n’hi ha prou amb clicar sobre la publicació per veure els clips.

També hem hagut d’adaptar el format a tots els dispositius, especialment a les tauletes i els telèfons mòbils: actualment, més de la meitat dels internautes que han consultat el nostre lloc web ho han fet a partir d’aquests dos dispositius.

Esperem que aquesta simplificació de la nostra pàgina web sigui beneficiosa per a tots!

Tagged ,

Classes de francès en empreses

Fins a la crisi de 2007-2008, les pimes espanyoles i particularment les catalanes, sovint han descuidat o fins i tot ignorat als seus veïns del Nord i del Sud. Però, quan es va desplomar sobtadament el mercat intern, van buscar nous mercats per exportar el que ja no podien vendre a Espanya.

Després, lògicament, van redescobrir al seu veí del Nord, França, que sovint representava un gran mercat. El problema a què es van enfrontar immediatament va ser que els seus empleats sovint no parlaven francès: durant anys, les empreses havien afavorit la formació en anglès per als seus empleats. Sabem que, si el coneixement de l’anglès és necessari, avui ja no n’hi ha prou. Parlant comercialment, és i sempre serà molt més fàcil vendre un producte en l’idioma del client.

A principis de la dècada del 2010, algunes pimes van començar doncs a oferir cursos de francès als seus empleats, principalment als seus comercials. Havent adquirit aquests, els conceptes bàsics de l’idioma i començant a prospectar a França, aquestes companyies ràpidament es van adonar que era relativament fàcil fer negocis amb empreses franceses per dues raons:

  1. Malgrat els prejudicis freqüentment generalitzats, una empresa francesa no té cap sospita ni menyspreu per la qualitat espanyola d’un producte o d’un servei.
  2. Una empresa francesa satisfeta amb el seu proveïdor, generalment busca establir amb ell una veritable relació de confiança, és a dir, que mai competirà sistemàticament amb tots els seus competidors per a cada nova oferta.

Els nostres cursos de francès han estat extraordinàriament positius per a tots els nostres clients. De vegades els resultats han estat espectaculars. Vam començar a formar els col·laboradors de Bundó Display el 2013. En aquell moment, el 10% de la xifra de negocis de l’empresa s’exportava a França. Sis anys després, aquest percentatge supera el 50%!

Els nostres cursos de francès en empreses et permeten exportar millor a França!

 

Tagged ,

L’organització de les vacances pagades a França

Després de 1982, les vacances tenen una durada de cinc setmanes. L’organització material d’aquestes vacances intenta conciliar la prerrogativa patronal de l’organització del treball amb el dret al descans de l’empleat.

L’empresari ha d’establir un sistema específic de vacances, ja sigui per conveni col·lectiu aplicable o bé de manera unilateral, després de la consulta amb els representants del personal i/o del comitè d’empresa. Llevat que l’empresa no tanqui durant les vacances, correspon a l’empresari de fixar l’ordre de les sortides, després de la consulta amb el personal o els seus delegats, tenint en compte les circumstàncies familiars dels beneficiaris i de la durada del seu servei a l’empresa.

Si el treballador  no pot decidir els dies de vacances, ha de tenir com a mínim dotze dies consecutius de vacances i un màxim de 24 dies durant el període legal (de l’1 de maig al 31 d’octubre) o el període de substitució (període legal modificat per un conveni col·lectiu). La 5a setmana o altres vacances suplementàries, com aquelles que compensant la reducció de la jornada laboral s’han d’agafar fora de termini.

L’empleat no pot ajornar les vacances l’any següent o demanar a l’empresari de pagar-les sota la forma d’indemnització. Per tant, el treballador que no hafet tots els seus dies de vacances durant el període corresponent les perd, llevat que sigui l’empresari que l’ha privat de fer-les.

En els nostres cursos de francès per a empreses, també s’aprèn això!

Tagged ,

¿En francès, « convaincant » o « convainquant » ?

De vegades és difícil de distingir la forma verbal de l’adjectiu: els dos es pronuncien exactament igual; en altres paraules, són homòfons. Tot seria més senzill si la seva ortografia també es confongués… però desgraciadament no és el cas! Hem escriure convaincant o convainquant? Quan cal emprar la “u”del radical verbal o, al contrari, no utilitzar-la? Tot dependrà de la funció gramatical de la paraula.

Distingim primer participe présent i gérondif: el gérondif és la forma verbal constituïda pel participe présent precedent de “en“.

Les personnes naviguant en mer Méditerranée savent que cette mer est capricieuse.

Familiarisez-vous avec le format de la leçon en naviguant dans les leçons accessibles au public dans le Centre des enseignants.

Gérondif i participe présent tenen significats diferents però els dos designen una acció que s’està realitzant, són doncs formes verbals. Seran invariables i conservaran la “u” del radical verbal.

Si la paraula expressa un estat, una propietat, és un adjectiu verbal; pot ser variable i perd llavors la seva “u”.

Le personnel navigant doit assurer la sécurité des passagers.

Aquesta regla us permetrà així de distingir fatiguant/fatigant, intriguant/intrigant, provoquant/provocant, convainquant/convaincant, etc.

Un truc: si podeu substituir la paraula per un adjectiu, llavors la paraula no s’escriurà amb la “u”del radical verbal.

Son raisonnement est limpide.

Son raisonnement est convaincant.

En els nostres cursos de francès per a empreses, també s’aprèn això!

Tagged , , ,